El consejo regional aprobó una ordenanza que busca promover el acceso y permanencia en la escuela de las niñas y adolescentes de las zonas rurales de Lambayeque.
Muchas de ellas son excluidas de los beneficios de la educación por causas relacionadas con la pobreza extrema, deficientes condiciones de los colegios en zonas alejadas y la discriminación de género.
La norma fue presentada por el consejero regional, Miguel Iglesias Mendoza, quien recogió la propuesta elaborada por el Colectivo de Mujeres de Lambayeque, espacio que agrupa a 12 organizaciones de la sociedad civil, comprometidas por la equidad de género y la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en Lambayeque.
La sustentación de la propuesta estuvo a cargo de Magdalena Santa María Chimbor y Yolanda Gil Callirgos, representantes del Coletivo de Mujeres.
Se informó que en este departamento del norte peruano, según datos que presenta en Plan Regional de Igualdad de Oportunidades (PRIO), son 20 mil las adolescentes que no acceden al sistema educativo básico.
La ordenanza también dispone, en su segundo artículo, garantizar e impulsar el cumplimiento de la Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales (Ley Nº 27558), promoviendo su difusión y asegurando su cumplimiento.
Asimismo, encarga a la Dirección Regional de Educación la formulación de un Programa de Estímulos de Buenas Prácticas dirigido a las instituciones educativas y a los y las docentes rurales que impulsen con éxito estrategias que favorezcan el acceso y la permanencia de las niñas en el colegio.
La propuesta contó con la aprobación unánime de los consejeros José Huamán Castillo, Miguel Igleias, Sheyla Fernández, Julio Paz Gaviño, Adela Saavedra y Henrry Guevara. (Con información de Andina)
Muchas de ellas son excluidas de los beneficios de la educación por causas relacionadas con la pobreza extrema, deficientes condiciones de los colegios en zonas alejadas y la discriminación de género.
La norma fue presentada por el consejero regional, Miguel Iglesias Mendoza, quien recogió la propuesta elaborada por el Colectivo de Mujeres de Lambayeque, espacio que agrupa a 12 organizaciones de la sociedad civil, comprometidas por la equidad de género y la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en Lambayeque.
La sustentación de la propuesta estuvo a cargo de Magdalena Santa María Chimbor y Yolanda Gil Callirgos, representantes del Coletivo de Mujeres.
Se informó que en este departamento del norte peruano, según datos que presenta en Plan Regional de Igualdad de Oportunidades (PRIO), son 20 mil las adolescentes que no acceden al sistema educativo básico.
La ordenanza también dispone, en su segundo artículo, garantizar e impulsar el cumplimiento de la Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales (Ley Nº 27558), promoviendo su difusión y asegurando su cumplimiento.
Asimismo, encarga a la Dirección Regional de Educación la formulación de un Programa de Estímulos de Buenas Prácticas dirigido a las instituciones educativas y a los y las docentes rurales que impulsen con éxito estrategias que favorezcan el acceso y la permanencia de las niñas en el colegio.
La propuesta contó con la aprobación unánime de los consejeros José Huamán Castillo, Miguel Igleias, Sheyla Fernández, Julio Paz Gaviño, Adela Saavedra y Henrry Guevara. (Con información de Andina)
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